電聲學程十年耕耘　開花結果讓學生站在亮麗舞台

本校電聲碩士學位學程於2007年招生，已成立十年，或許有些人對於「電聲」二字還感到陌生，但其實生活中廣繞著電與聲音，常見的耳機、麥克風、助聽器等都是相關的電聲產品，尤其現在穿戴式虛擬實境裝置正興，電聲的發展無可限量。本校率先全臺投入電聲專業培育，就是盼為產業加值人才能量，更是為學生開闢更多求職選擇。帶著這些願景，電聲學程在邁入第十年之際，傳來了好消息。

該學程畢業生簡胤丞，以論文「微型揚聲器的非線性特性驗證與分析－利用高精度微電容位移」，獲得第七屆美律論文獎金質獎，放眼得獎名單，同場較勁的皆是臺成清交等國立名校，簡胤丞的勝出更顯難能可貴，他上臺領獎時說：「感謝逢甲大學，謝謝栽培我的老師，我很開心，這是我第一次因為領獎而站上舞台。」

原本在校園中就相當活躍的簡胤丞，大學就讀本校電機系，同時也是魔術社社長，課外活動經驗豐富的他謙虛地說，他不是讀書的料，但喜歡創新與實作，所以研究所進入電聲學程之後，選了聲音的品質量測與處理這條路；只是沒想到，平常上臺都是為了表演魔術，如今卻能因為苦心的研究成果獲得表揚，心存榮耀與感激。

這樣的驚奇歷程，要從簡胤丞在逢甲大學的6年生活說起，簡胤丞瘋社團、辦活動、玩攝影，還是能兼顧學業，他說：「因為是什麼身分就該做什麼事。」簡胤丞不只玩得徹底，還玩得很聰明，「逢甲的資源很多，就看你懂不懂得把握。」課程的資源、器材的資源、研究的資源，懂得運用，做事就能事半功倍。再加上長期與人交流，簡胤丞練就良好的溝通能力。擁有這項特點，放在表演上，可以讓他和觀眾互動，提升演出氣氛；而放在課業上，則讓他無論是簡報或口試都能有條理地論述，藉由老師的指導訓練完整的表達自己，進而獲得教授評審的肯定與青睞。

簡胤丞的這項特色，正好與他的指導老師蔡鈺鼎口中的「逢甲學生」相符，蔡老師說，每個學生都有得以發展的特質，尤其逢甲學生具有創新創意潛力，只是需要有人去引導，所以學校提供學生機會，給他們一個舞台，激發學生的責任感和榮譽感，而這個舞台是需要寫實化的，就像李秉乾校長常說CDIO（Conceive、Design、Implement、Operate）以及3個real（Real Company、Real Project、Real Design），本校所培育的學生，是未來帶領社會的研發創新與跨領域設計人才，也是今後本校絕對的目標之一。

蔡老師以電聲學程為例，他說，電聲是跟娛樂、文化、風格相關，這是一個可以發展的領域。試想，臺灣有很多年輕人對音樂、表演、娛樂及各類藝術是有興趣及天份的，但在環境侷限下，無法大家都成為夢想中的歌王歌后。尤其在現今學歷與工作服務至上的社會，我們要提供這些有興趣及天賦的人一些平台，一個能跟專業背景接觸的機會，讓他們能在大學學習他所喜愛且更深入的專業，從中發揮理想與創新學習。逢甲學生活潑，能抓住這塊需求，接著學生要做的就是將基礎扎根，老師則是啟發的角色，幫助學生抓到方法，讓他有信心有衝勁，可以跨出領域溝通，在產業及未來發揮他自己所找到的專業本事。

蔡老師對於本校教與學的環境有如此深刻的體會，正因為他同樣是電聲學程畢業的學生，更巧合的是，他同樣在畢業那年參加第一屆美律論文獎，也奪得當年金質獎。而當年的指導教授、時任電聲學程創設主任、現任副校長黃錦煌特聘教授看這十年來的成果，歸功於學校願意傾聽產業需求，並勇於開創新局。黃副校長表示，十幾年前，產業在全國遍尋電聲人才，但當時沒有學校投入這個領域。於是本校當仁不讓，先是黃副校長於2004年前往美國取經，回國之後於2006年著手成立全臺第一所電聲學程，並於2007年正式招生，至今培育出超過80位電聲人才，遍布產業各界。

邁向十年的這一刻，簡胤丞同學在美律電聲獎中脫穎而出，一代接一代的傳承，見證了本校電聲學程辦學的堅持與努力。本校本著為產業培育創新人才，挖掘學生的特點，與產業互動，提供學生多元發展的機會，讓每一個希望被看見的學生，都能站上人生的舞台。

圖說：左起為逢甲大學蔡鈺鼎老師、美律實業魏文傑副董事長、美律實業廖祿立董事長、逢甲